江西财经大学学报 ›› 2007, Vol. 0 ›› Issue (06): 1125-.

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大学英语教材中的新词形成因素分析

潘清华   

  • 发布日期:2021-01-21
  • 作者简介:潘清华,江西财经大学教授,研究方向:语用学、英语教学理论。

  • Published:2021-01-21

摘要: 社会的变革,人们思维方式与思想观念的改变以及新事物的大量涌现,促进了英语新词的迅速发展。英语的新词语层出不穷,近年出版的大学英语教材充分体现了这一趋势。新词渗透于大学英语教学很有必要,英语课作为专门从事语言教学的课程, 应该去研究、探讨、掌握并运用新词。本文主要以大学英语教材中的新词语为例,力图分析英语新词的形成因素。

关键词: 大学英语,新词语,形成因素